1.宣传展区与讲解

在社区宣传栏、走廊等显眼位置设置宣传展区，精心打造以“绿色低碳，你我同行”为主题的艺术展览，通过多元艺术形式向学生宣传节能与减碳理念。展区将陈列系列主题鲜明、风格多样的宣传展板，除生动有趣的节能降碳漫画外，还包含其他多种艺术作品。漫画以趣味故事形式展现浪费能源的后果，引导学生树立节能意识。

同时，邀请美术馆老师驻场讲解，为过往学生提供专业且生动的导览服务。老师将结合展板内容，深入浅出地介绍节能降碳的科学知识与实际意义，例如讲解不同能源的特性，说明化石能源过度使用对环境的危害，以及清洁能源的优势与发展前景。以此增强学生的参与感，推动节能减碳理念在校园内深入人心。

2.知识讲解

邀请美术馆的老师开展一场讲解活动，为大家深入介绍中医药文化的基础知识。

2.社区人员发言

社区工作者强调美育课堂对于社区的意义：美育课堂活动提升社区治理质量，通过搭建群众互动平台，增强社区凝聚力，融入艺术元素提升社区文化品位与居民归属感，为社区文化建设注入活力；同时满足群众多元精神需求，不仅为青少年提供课外艺术实践平台，还帮助群众舒缓压力、调整心态；此外，还推动群众文化素养提升，助其了解文化内涵，进而助力文化传承。

3.参与者制作

美术馆中医药文化手工制作，制作中草药相框、植物拓印、中药标本画等。融合中医药文化与艺术创作，增强文化认同与动手能力。

4.制作体验

邀请参与者上台，展示自己的作品，分享自己的创作体验、灵感来源以及对美学文化的感悟。

5.小组讨论

 4-5 人一组的围坐交流活动，这种小型交流形式能让不善上台发言的群众更放松地表达想法，大家可以围绕彼此的作品提问、分享创作心得，进一步加深对美的理解和对艺术创作的认识。

6.作品展示

分享结束后，将作品统一放置在展示区域。工作人员协助大家将作品摆放整齐，并为每幅作品贴上作者的姓名标签。

7.互评与鼓励环节

开展 “最美作品” 投票（不设名次，仅为鼓励），群众可给自己喜欢的作品贴上 “点赞贴纸”，投票结束后老师点评优秀作品的亮点，同时肯定每位参与者的努力，增强参与者自信。

8.利用公告栏、微信群、公众号等渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。

    9.责任人、策划人：任丽 15965252439

10.注重此次活动宣传，联系媒体。