【度假区】文津好书 | 《不一样的1》

《不一样的1》

吴亚男 文，柳垄沙 图

明天出版社

本书作者 吴亚男

为什么“不一样”？

“不一样”这个主题，我从《地球上的星星》这部电影中得到了启发：患有阅读障碍症的小男孩伊森，因为遇到鼓励他保留自己个性和思想的尼克老师，找到了属于自己的快乐和信心。“世界上没有两片完全相同的树叶”，由此也可以引申出世界上也没有两个完全相同的孩子。差异性决定了孩子们的起跑线和终点线是不一样的，比起赢在起跑线，能够找到自己的节奏和步调，成为最好的自己更重要。

为什么是数字1？

数字1是小朋友最容易认识、也最常接触到的数字，当他们看到“写1”的故事时，容易产生熟悉感和代入感；同时，数字1也可以变化，竖着是1，横着也是1，还可以从生活中找到具体的事物来指代，比如直直的树枝，硬硬的骨头，小蛇的身体等。这些形象又具体的比喻，对小朋友们来说充满想象的趣味，还可以帮助他们理解抽象符号的含义。

《不一样的1》内页

为什么用小动物来塑造角色？

小动物的特性有助于加入有趣的想象。比如小螃蟹写出横着的1；小狗画了一根骨头表示1等。很多小动物的形象，也是从现实中小朋友身上汲取的灵感：小鸡写的1歪歪扭扭，像小肌肉力量还没有发展好的小朋友；小鸟没学会怎么写1，“没学会”也是儿童常有的状态；小乌龟代表动作比较慢的那类孩子……棕熊老师，就像儿童文学中那些有智慧又有爱的长辈，懂得尊重和欣赏小动物们的“不一样”，让它们敢于展现真实的自己。

希望通过故事中各式各样的1来表达，我们的生活不止一种可能，不必完全跟随、和别人一样。我们可以像小动物们写1那样，写出自己的特色，写出自己的风格。