“良知教育”新实践 激发学生“内核”动能
发布时间：Jul 1, 2025 | 作者：
在深圳路小学的语文课堂上，一节主题为《君子之风——诚信》教育创新实践课正在精彩进行。同学们通过分组讨论、角色扮演、互动交流等形式，从历史典故联系生活实际，分享鲜活事例，深入感知诚信的魅力，课堂氛围十分活跃。 高新区深圳路小学学生 魏琳雅 表示 “通过这节课的学习，我颇有收获，我深深感受到了诚信对于个人、社会、国家的重要性，我们随着老师的讲解也知道了如何实践诚信，在生活中我们也会如老师讲得那般，做一个有诚信的良知学子。” 学校大胆创新课堂模式，通过“问题导学——小组探究——成果展评”流程，将《弟子规》《论语》等经典融入语文等基础学科，让学生化身课堂小主人，在日常教学中得以润心培德铸魂，从根源上激发学生们的自主性和积极性。 高新区深圳路小学语文教师 杨梅 表示 “承续千年文脉的丰厚滋养，我们深圳路小学匠心打造‘四书百句——君子之风’特色课程，通过经典研读感悟先贤智慧，致力于培育知书达礼、知行合一的新时代良知好少年。” 与此同时，学校凭借独具匠心的校本课程体系，成功打造了篆刻、绘画等内容丰富的50余个特色社团，形成了“润德、启智、健体、怡情、乐行”五大课程模块，构建起“国标课筑基、校本课增能”的协同育人模式，为学生提供了多元发展平台。 高新区深圳路小学学生 高沐景表示 “我很喜欢篆刻这门课，因为它很有趣，当我用手中的刻刀小心翼翼刻出满意作品时，我感受到了古人的智慧和审美，那种感觉很奇妙，内心也充满了成就感。” 高新区深圳路小学篆刻课程组长 聂国昊表示 “我们精心打造的特色篆刻社团课程，围绕围绕良知育人、知行合一的理念开展。通过在金属、石头等材质上镌刻雅词章句的方式创作，将书法、章法、刀法三者进行紧密结合。不仅锻炼了同学们的动手能力，培养了专注力，更提高了同学们的审美情趣，也进一步增强了对中华传统文化的认同感。”
良知教育的核心在于唤醒人的本真善性，激发内生动力，培育“知行合一”的新时代好少年。深圳路小学创新性地将中华优秀传统文化思想与新时代教育理念相融合，通过模块化课程体系实现从知识传授到价值引领，真正激发学生的“内核”驱动力。 高新区深圳路小学业务校长 马晓静 表示 “‘良知教育’是在新时代背景下，植根于中华优秀传统文化的教育创新实践，汲取孟子‘良知良能’、王阳明‘致良知’思想精髓，确立‘让良知点燃梦想、用知行成就人生’宗旨。创新构建‘1345’课程模型，以三类课堂为载体，搭建四维课程结构，整合三级课程资源，通过分层教学与实践活动，让学生在减负中实现品德、智识、体魄、审美、劳动素养的五育共生，培育知行合一的时代新人。”
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